طرح ملّی آموزش مهارت رقومی در مدارس غیردولتی تبریز

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز آذربایجان شرقی، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در این مراسم با بیان اینکه باید ۵۰۰ هزار نفر نیروی انسانی برای آینده کشور تربیت کنیم افزود: ریشه پیشرفت کشور، آموزش و پرورش است و بستر تربیت نیروی انسانی از درون آموزش و پرورش شکل می‌گیرد در مراکز غیردولتی نیز این طرح می‌تواند با سرعت بیشتری اجرایی شود.

احمد محمودزاده به دانش آموزان و معلمان مدارس غیردولتی قطب سه کشور گفت: امیدواریم مدارس از هفته آینده کنش‌گری فعال خود را در اجرای این طرح آغاز کنند.

وی افزود: امیدوارم اطلاع‌رسانی این دوره‌ها در تمامی مدارس غیردولتی انجام شود تا هیچ دانش‌آموزی از این آموزش‌ها جا نماند و مسیر توسعه کشور در این حوزه هموار شود.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی هم با بیان اینکه آموزش و پرورش بیش از هر زمان دیگری در مسیر تحول قرار دارد گفت: رویکرد این تحول، تربیت نسلی توانمند، خلاق و متناسب با نیاز‌های قرن بیست‌ویکم است.

اسفندیار صادقی اظهار کرد: وزارت آموزش و پرورش و به تبع آن ادارات کل آموزش و پرورش، با تأکید بر اجرای سند تحول بنیادین، توسعه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت یاددهی و یادگیری، هوشمندسازی فرآیند‌های آموزشی و توانمندسازی منابع انسانی، برنامه‌های متعددی را در دستور کار خود قرار داده‌اند.

وی با اشاره به جایگاه هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت افزود: هوش مصنوعی در امتداد این رویکرد راهبردی قرار دارد و با هدف ارتقای سواد هوش مصنوعی، توانمندسازی معلمان و آماده‌سازی جامعه برای حضور در اقتصاد دیجیتال و جامعه دانش‌بنیان دنبال می‌شود.

صادقی ادامه داد: هوش مصنوعی دیگر یک فناوری نوظهور نیست، بلکه یکی از مهم‌ترین پیشرفت‌های تحول‌آفرین در حوزه‌های آموزش، صنعت، سلامت، اقتصاد و حکمرانی به شمار می‌رود. از این‌رو آشنایی معلمان و دانش‌آموزان با ظرفیت‌ها، فرصت‌ها و الزامات اخلاقی این فناوری، ضرورتی انکارناپذیر در نظام تعلیم و تربیت است.

وی با تأکید بر اینکه مدرسه کانون اصلی تحول و معلم محور این تحول است، گفت: توانمندسازی معلمان در بهره‌گیری از فناوری‌های نوین، زمینه‌ساز ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی، افزایش خلاقیت، شخصی‌سازی فرآیند یادگیری و پرورش نسلی خواهد بود که با اعتماد به نفس، دانش و مهارت در عرصه‌های ملی و بین‌المللی حضور یابد.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با اشاره به افتتاح این طرح در قطب سه کشور گفت: در سطح کشور، شاهد افتتاح این طرح در قطب سه هستیم که استان‌های اردبیل، آذربایجان شرقی، زنجان، گیلان و کرمانشاه را شامل می‌شود و همه عزیزان این استان‌ها در این طرح حضور دارند.

وی افزود: جامعه هدف این طرح، دانش‌آموزان پایه‌های هفتم، هشتم، نهم و دهم هستند و در این قطب، حدود ۹۵ هزار دانش‌آموز و حدود ۲۴ هزار نفر از معلمان از مزایای این طرح بهره‌مند خواهند شد.

اسفندیار صادقی هدف اصلی این طرح را آموزش رایگان دانش‌آموزان و معلمان مدارس غیردولتی در زمینه نوآوری‌های علمی، تحول آموزشی و هوش مصنوعی عنوان کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی خاطرنشان کرد: در کنار مدارس غیردولتی، مدارس دولتی نیز از این موضوع مستثنی نیستند و طرح‌های مختلفی با همکاری وزارت آموزش و پرورش و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات اجرا شده است.

وی ادامه داد: استان آذربایجان شرقی در اجرای طرح «ایران دیجیتال» نیز خوش درخشید و با مشارکت ۱۴۹ هزار نفر از دانش‌آموزان، رتبه دوم کشور را به دست آورد.

صادقی با اشاره به اجرای طرح «بینا» ویژه مدارس دولتی در دوره دوم متوسطه نظری گفت: در این طرح نیز آذربایجان شرقی موفق به کسب رتبه دوم کشور شد.